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TTT国际职业培训师标准课程

课程类别: 企业内训
授课语言: 中文
授课顾问: 李程远
审核时间: 我要报名2016-07-28 09:23:40
注:参加该内训课程,可联系在线客服。

  

  课程大纲

  一、知己明训:心法理念 素质模型

   训练心法

   心中有数 手上有术

   TTT核心理念

   首善——请注意

   乐从——有道理

   对接——我发现

   区分——是这样

   感召——来!

   分享——让我们一起

   有效训练

   方向:组织期待与学员需求

   效果评估:目标和工具

   三目的:传道授业解惑

   培训效果七分图

   培训师的职业角色

   课程设计者——编

   活动组织者——导

   内容表达者——演

   培训师课堂呈现能力

   表达力——通觉

   挑战力——反思

   创新力——整合

   变通力——角度

   洞察力——细节

   感召力——投入

   课堂训练核心

   三大要素—老师、学员和课堂

   三大意识—教化、感悟、场意识

   三大关键——悟、化、应

   能级成长

   合格培训师——能工用术器

   专业培训师——巧匠明法理

   职业培训师——明师悟道势

   培训师能力图谱

   职业能力养成模型

  二、立场亮相:形象风范 课堂掌控

   成长心法

   道可顿悟 事须渐修

   自我情绪管理

   紧张:情绪反应

   怯场:行为表现

   压力分散法

   职业形象管理

   服饰搭配原则:三不四一体

   场地布置与环境优化

   训练氛围营造

   课堂行为风范

   风范七法核心:“装腔作势”

   身型:聚精会神,昂扬向上

   手势:大开大合,以姿助势

   步法:规行矩步,移动有向

   眼神:出神入化,点面结合

   说法:吐归断连,轻重缓解

   讲台礼仪:上场与下场

   课堂禁忌

   关系禁忌

   态度禁忌

   行为禁忌

   内容禁忌

   场控技巧

   场意识和场感觉

   预先框定

   异声拢场

   由点带面

   敌意化解

   巧问妙答

   提问:“明知故问”

   应答:“答非所问”

  三、表情述理:专业表达 演绎技巧

   感召心法

   理性升华 感性演绎

   表达突破

   思维:书面到口语

   表达:句式到概念

   补述改叙和转义

   概念表述

   C.A.S.S.模型

   辨别:把握核心概念

   变通:观点立于角度

   延伸:说法蕴含观点

   话语影响

   话语系统-表达影响

   话语概念-重建说法

   语感口诀-余音绕梁

   顺口溜与单字诀

   生动演绎技巧

   真性情:触景生情

   平常话:口头论证

   身边事:现身说法

   捷思漫讲技巧

   同角度:瞬间排比

   深比拟:取类比象

   接话题:话锋一转

   脱口秀:即兴发表

   创新说法技巧

   说文解字

   旧说新语

   数理新解

   象限分析

   模型定义

   资源运用技巧

   多面体:素材多主题演绎

   信息球:主题多素材论证

  四、融知化行:结构设计 进程配置

   编配心法

   立足讲授 面向效果

   课程讲授配置

   主线辅线:内容与形式

   明线暗线:固定与灵活

   进程单元:整体与局部

   培训行为配置表

   内容纲要架构

   要点:问题线索

   层次:话题范畴

   方向:主题领域

   逻辑:原则与方法

   开场与导入

   开心开眼和开窍

   破冰和破题

   切题式自我介绍

   铺垫

   建立共识:显作用明迷惑

   树立形象:定角色建关系

   化解抵触:知障碍挑问题

   要点单元讲授

   纲要——讲什么

   演绎——怎么讲

   资源——用啥讲

   过渡设计

   提问:起承转合

   总结:复述串讲

   印证:回顾反馈

   收尾和收结

   标准教案组成

   课程开发原则

   演示稿本设计

   定位:视觉线索

   原则:视听觉互动

   实操:醒目四化 外置平衡

   标题和目录设计

   找魂和定魄

  五、效果影响:深度转化 职业进阶

   转化心法

   学习忘我 应用无他

   效果深化技巧

   积极回应

   图解概念和图解观点

   串珠互动训练法

   训练形式方法

   训练形式

   训练方法

   课堂教学工具运用

   学员行为深度改善

   视讲、试讲和示讲

   润切塑的点评艺术

   点破点化

   揭示揭露

   智慧沉淀

   总结:经验源于实践

   提炼:观念高于实践

   加工:方法用于实践

   TTT助推企业成长

   培养导师队伍

   建立培训体系

   打造版权课程

   积淀品牌文化

  讲师介绍

  李程远

  名师名课网首席培训师导师

  IPTA国际TTT授权导师

  名师名课网学习研究院院长

  启能师院授权导师

  香港康尔药业商学院研究院长、首席导师

  TTT国际职业培训师标准教程中文版权授权导师

  TTT国际通用课程开发标准教程授权导师

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